Программа курса

1 урок

«Золотые правила» методики «Учусь считать на пять».
Базовый материал методики – числовые фигуры.
Оформление учебного пространства, подготовка пособий дома и в учреждении.
Организация индивидуальных и групповых занятий по методике «Учусь считать на пять».
Комплексные занятия: структура, содержание, организация
Что такое дискалькулия, ее виды, признаки, причины, факты, которые нужно знать.
Выявление дискалькулии и предрасположенности к ней у детей 5-7 лет.
Принципы коррекционной работы.
Олигокалькули и обучение математике детей с ОВЗ (задержкой психического развития, умственной отсталостью, СДВГ).

2 урок

• Сенсорное развитие – фундамент умственного. Обзор самых необходимых игр и пособий для полноценного сенсорного развития. Опыт Монтессори-педагогики. • Работа с количеством. Больше-меньше. Больше/меньше на один. Уравнивание количеств. • Знакомство с числовыми фигурами 1-10 на сенсомоторном уровне. • Знакомство с числами и цифрами от 1 до 5. Построение натурального ряда. • Конструирование из числовых фигур по образцу.

3 урок

• Знакомство с числами и цифрами от 6 до 10. • Сравнение чисел: знаки больше-меньше, равно. • Больше/меньше на 2. • Игры с числовой лентой. • Прямой счет и обратное называние. • Формирование понятия «больше, чем … на…». Ответ на вопрос: «На сколько.. больше, чем? Меньше, чем?»

4 урок

• Состав числа 10. • Предыдущее и последующее число, соседи числа. • Игры с числовой лентой.

5 урок

Составы чисел 2-9.
Состав числа из единиц.
Введение нуля.
Игры с числовой лентой.

6 урок

• Сложение и вычитание в пределах первого десятка (упрощенные примеры на сложение и вычитание; обычные примеры; примеры с пропущенным компонентом) • Для детей от 6 лет – начертание цифр в тетради в крупную клетку и запись выражений под диктовку и самостоятельно.

7 урок

• Четные-нечетные числа. • Второй десяток (11-20), нумерация, прямой счет и обратное называние, «соседи числа», предыдущее и последующее число. • Сравнение чисел второго десятка. • Сложение и вычитание с переходом через первый десяток. • Подготовка к теме «Замена разрядов» (на примере чисел второго десятка)

8 урок

• Двузначные числа. Построение, нумерация, разрядность. • Сложение разрядных слагаемых: 34= 30+4. Вычитание единиц: 34-4=30. • Круглые числа. Сложение круглых чисел. Сложение и вычитание круглого числа. • Счет двойками, тройками, пятерками и десятками («счет с перепрыгиванием»)

9 урок

• Нумерация в сотне. • Построение трехзначного числа. • Сложение и вычитание целых сотен. • Замена разрядов. • Обучение решению простых задач. • Игры с числовой лентой • Монтессори-материал «Цепочка –сотня» со стрелками.

10 урок

• Сложение и вычитание двузначных без перехода и с переходом через десяток. • Знакомство с нумерацией в пределах тысячи. • Числовая фигура «тысяча». Построение 4-хзначных чисел. • Монтессори-материал «Цепочка-тысяча» со стрелками. • Зачем учить до школы вычислениям в пределах 100? Как быть ребенку в школе?